L’engagement dans un projet de formation est souvent une décision importante dans un parcours professionnel. Qu’il s’agisse de choisir un (nouveau) métier ou d’acquérir des compétences pour évoluer et franchir des étapes, il importe, pour chacun, de mesurer au préalable si l’on est « prêt » à se lancer dans l’aventure.
En partenariat avec l’Emi, l’association FreeLens organise samedi 20 mars une journée de réflexion gratuite et ouverte à tous sur le thème "des idées pour demain".
L’EMI-CFD et les stagiaires graphistes partenaires de la HALDE pour cette campagne de lutte contre les discriminations. Ce projet école est actuellement exposé dans les locaux de la HALDE.
Lasses de passer pour ringardes à l’heure des « auto »entrepreneurs, les scop décident d’afficher leurs ambitions et leurs réussites en modernisant leur image.
Le débat organisé mardi 2 février, à l’emi, par l’association Ca Presse ! autour du web-documentaire a rassemblé une centaine de personnes, photojournalistes, rédacteurs, iconographes, journalistes vidéo, curieux de cette forme de journalisme multimédia qui agrège les métiers de l’image et du son.
Nouvelle forme de journalisme multimédia, le web-documentaire connaît un succès d’estime mais pose aussi de nombreuses questions. Quel est son public ? Quel est son modèle économique ? Jusqu’où innover dans l’écriture journalistique ? Dans le recours à l’interactivité ?
Pour la sortie de ses deux livres chez Gallimard nous organisons une lecture/débat signature avec Hédi Kaddour le 9 février à 18h, dans les locaux de l’école.
Toute l’équipe de l’EMI
vous souhaite une année 2010
pleine de sens
Le projet Reporter citoyen s’adresse à 30 jeunes filles ou garçons de 3 quartiers populaires d’Île-de-France (Créteil, Boulogne-Billancourt et Stains).
Le but ? Former gratuitement aux techniques journalistiques multimédia (écrit, son, vidéo, web) des stagiaires passionnés capables d’apporter, grâce au web reportage, un autre regard sur les quartiers. L’opération se déroulera durant trois ans (2010-2012) hors des périodes de cours.
Vous voulez changer de métier ou vous perfectionner sur une technique. Vous souhaitez évoluer professionnellement. Nous vous proposons une offre de formation diversifiée dans toutes nos filières. Avec la garantie d’un accompagnement personnalisé.
Alexia Dauwe, graphiste free lance, ancienne stagiaire de la formation Web design : méthodes et outils de conception (2009)
(...)Réseaux sociaux et outils de partage bouleversent le rapport à l’information. Par son travail d’enquête, de vérification, de mise en perspective, le journaliste est plus utile que jamais dans cet univers mouvant… à condition de s’adapter à la nouvelle donne et de s’approprier ces nouveaux outils.
À la source de tout projet de communication, le graphiste doit tenir compte des spécificités de chaque média. Les contraintes des supports de la révolution numérique – à commencer par les téléphones – ouvrent aussi la voie à de nouvelles pratiques graphiques.
Qu’est-ce qu’une bonne image ? Une esthétique de l’information ? L’événement fait-il la photo ? Une narration multimédia linéaire ou interactive ? Quel sens donner au récit ? L’information, un enjeu démocratique majeur ? Le photojournalisme à la croisée des chemins ?
L’éditeur de livres doit aujourd’hui maîtriser de nombreux outils dans des temps très variés : mise en pages, gestion, fabrication. Et, avec les bouleversements du numérique, le livre papier entre dans une période de mutation intense.
L’usage du Web fait évoluer la manière dont l’information circule. La construction par les internautes de médias personnels oblige les professionnels de l’information à apporter un grand soin à la mise en forme et en ligne de leurs sujets.
Créée en 2009, la filière vidéo est la dernière-née des formations proposées par l’emi. L’objectif, à l’heure où l’usage de la vidéo explose sur le Web, est de proposer non seulement des modules courts, mais aussi un parcours professionnel de plus de six mois.
Pour rencontrer nos formateurs et l’équipe administrative :
Réunion d’information :
lundi 12 avril 2010 18h